摘自《党课》2014.5（上）

教学对象：全体公司党员

教学目的：通过教学,使学员深刻领会焦裕禄精神的时代内涵,从而自觉以焦裕禄为榜样,立足本职岗位,创造一流业绩；

教学提示：教学前可组织观看电影《焦裕禄》,教学过程中可播放有关视频资料,也适当引用教学参考之内容；

教学提示：1.5小时。

本节党课内容提要：

       习近平总书记在河南兰考调研时强调,党的群众路线教育实践活动的主题与焦裕禄精神是高度契合的,要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终,做到深学、细照、笃行。在第二批教育实践活动正在各地有序开展之际,重申以焦裕禄精神为镜,号召党员干部向焦裕禄同志学习,有着深远的现实意义。

       习近平总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时强调：“要准备把握第二批教育实践活动的总体要求、实践载体、重点对象、组织指导原则、特点规律,大力学习弘扬焦裕禄精神,坚持高标准严要求,在对标立规中查找差距,在上下互动中解决问题,在攻坚克难中提振信心,在思考辨析中把握规律,确保每个层级每个单位都真正取得实效。”他要求广大党员特别是党员领导干部认真思考这样一个问题：“焦裕禄同志给我们留下了那么多,我们能为后人留下些什么？”

     “我们能为后人留下些什么？”这是任何一名中国共产党员尤其是党员领导干部在参加党的群众路线教育实践活动中都需要认真思考的问题。焦裕禄是人民群众的好公仆、党员干部的好榜样。52年前,为了改变兰考的贫困面貌,他带领全县人民战斗天地,直到生命的最后一刻,仍然保持人民公仆的本色,想的还是人民群众的幸福安康,充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄离开我们虽已半个多世纪,但亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神却跨越时空,历久弥新,成为亿万人民心中永不磨灭的丰碑,始终激励着我们艰苦奋斗、求真务实、开拓进取。今天,全面深化改革的号角已经吹响,新的形势新的任务呼唤更多党和人民需要的焦裕禄式的好干部,以优良作风团结带领人民群众锐意改革,形成攻坚克难的强大力量。

一、牢记根本宗旨,强化全心全意为人民服务的思想（板书）

       全心全意为人民服务,是我们党自成立之日起就确定了的根本宗旨,这在《中国共产党章程》总纲部门就已明确：“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益,没有自己特殊的利益,党在任何时候都要把群众利益放在第一位。”

       将“全心全意为人民服务”这一宗旨拆解开来,其中包含单方面意思：一是讲“做什么”,即“服务”,这是职责问题。焦裕禄到兰考,不是为了做官,而是去为人民谋利益。他之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以神兽人民群众爱戴,根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,始终视人民群众为衣食父母、诚心诚意党人民公仆。对于广大党员特别是领导干部来说,我们的职业、工作、任务就是“服务”,“在其位、谋其政、司其职”,当好人民的公仆；二是讲“为了谁”,即“为人民”,这是方向问题。他说明我们的服务既不是为剥削阶级,也不是为自己、为家庭、为小集体,而是为人民大众,也就是像焦裕禄那样,“心中装着全体人民,唯独没有他自己”；三是讲“怎么做”,即“全心全意”,这是标准或程度问题。他说明我们为人民服务要用全部的心思与力气,靠的是百分百的真诚与自觉,既不是三心二意也不是半心半意,更不是虚情假意、无心无意。正如毛泽东所说：“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”焦裕禄生前常教育干部,要“把群众的安危冷暖时刻挂在心头”,并经常讲“干部不领、水牛掉井”,充分体现了全心全意的内涵。习近平总书记在党的十八届一中全会上也明确指出：“我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,认真组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,始终保持同人民群众的血肉联系,牢固树立正确政绩观,多做打基础、利长远的事,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的‘形象工程’、‘政绩工程’,坚决反对形式主义、官僚主义。”

       然而,在新形势下,我们党面临着许多严峻挑战,一些党员油漆是握有实权的领导干部面对改革开放和市场经济大潮的冲击,经受不住各种非无产阶级思想的侵蚀,过不来金钱关、权力关、利益关、美色关,滋生了贪污腐败、脱离群众、形式主义、官僚主义等问题,严重损害了挡在人民群众中的威信和形象。这就要求我们在党的群众路线教育实践活动中,认真对照焦裕禄精神查摆“四风”方面存在的问题,并下大力气加以解决,把焦裕禄主动听取群众呼声、关心群众疾苦的作风化为自己为群众办实事、做好事的动力,兢兢业业地为人民群众谋利益,忠诚践行党的宗旨,真正把人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点。做到了这些,我们就有了为人民群众服务的动机和力量,就弄清了“党员就是奉献”“领导就是服务”的内涵所在,也就有了争创一流工作业绩的精神动力。

二、努力精通本职,强化干一行爱一行的革命事业心（板书）

       说起创造一流工作业绩,人们往往把它和人的先天条件联系起来,从而容易忽略一种最起码的东西,那就干一行爱一行的革命事业心。工作和事业是人的生命和生活的根本意义所在,正如法国著名作家凡尔纳所说：“我需要工作,工作就是我的生活。没有工作,我就感觉不出生命的存在。”所以,既然生活中不能没有事业,不能没有工作,我们就应该爱我们的事业,热爱我们从事的工作。在这一点上,焦裕禄为我们做出了榜样。他无论在厂矿企业工作,还是在党政机关工作,都做到了干一行、爱一行、专一行、精一行,兢兢业业,勤勤恳恳,表现出了一个共产党员爱岗敬业的优秀品质。因此,在党的群众路线教育实践活动中,党员、干部要像焦裕禄那样,把自己的岗位作为实现人生价值的平台,全身心投入到所从事的事业之中。无数事实证明,不热爱自己的工作,不安心自己的岗位,客观条件、先天条件再好,也不可能有出色的成绩；反之,即使工作再普通,岗位再平凡,任务再简单,也能够做得有声有色,成为行家里手和岗位“状元”,从而获得人民群众的肯定和赞扬。

       要想在本职岗位做出一流成绩,还必须要有吃苦精神、求实态度和专业技能。焦裕禄担任兰考县委书记后,几乎跑遍了全县的沟沟坎坎,终于摸清了“三害”的底子,找到了防止风沙的良策,带领兰考人民从重重困难中闯出了一条希望之路。然而,在我们党的队伍中,少数同志眼高手低,付不起辛劳、经不住诱惑,工作质量上不来,却又不肯去学习；工作业绩不突出,却又不愿去努力；本职工作做不好,却又不从自身找原因。更有甚者,工作上不求有功、只求无过,不把心思放在工作上,而是想着如何为个人捞好处,为家庭某实惠,甚至对做出成绩的人说三道四,故意出难题、设障碍、使绊子,这些都是与干一行爱一行的革命事业心背道而驰的。

       我们党无论在战争年代,还是在改革开放时期,都涌现出了一大批爱岗敬业、无私奉献的先进典型,焦裕禄、任长霞、吴金印、李连成等就是这方面的突出代表。也正是因为有了像他们这样情系百姓、默默奉献、淡漠名利、甘愿清贫的好同志,我们的事业才有今天的蓬勃发展,我们实现中华民族伟大复兴的中国梦才大有希望。因此,广大党员尤其是领导干部要在党的群众路线教育实践活动中,像习近平总书记要求的那样,“以焦裕禄精神为镜,照出自己思想境界、素质能力、作风形象等方面尊在的问题和不足” “带头发扬劳模精神,出实策、鼓实劲、办实事,不图虚名,不务虚功”,在改造客观世界的同时努力改造主观世界,把干一行爱一行的事业心转化为精通本职工作的实际行动。

三、密切联系群众,强化群众路线和群众观点（板书）

       密切联系群众,是我们党的三大优良作风之一,也是我们党成长壮大的经验之一。党员、干部要想在本职工作中建功立业,做到为官一任、造福一方,离不开广大人民群众,这就需要我们忠实践行群众路线,坚持群众观点。

       早在革命年代,毛泽东就曾指出：“真正的铜墙铁壁是什么？是群众,是千百万真心实意拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁,什么力量也打不破的,完全打不破的。”他多次强调：“依靠民众则一切困难能够克服,任何强敌能够战胜,离开民众则一事无成。”焦裕禄便是当地群众路线教育实践活动的忠实践行者。为治理“三害”,他到最困难的地方去蹲点调查,访贫问苦；他时刻想着人民群众、爱护人民群众、关心人民群众,热情帮助人民群众解决具体困难,成为兰考人民的贴心人；他在兰考工作只有一年多,但在群众心里铸就了一座永恒的丰碑。焦裕禄用实际行动告诉了我们怎样践行群众路线,怎样密切联系群众,怎样成为一个“为民、务实、清廉”的好干部。习近平总书记明确要求,全党在教育实践活动中“必须同时开展马克思主义群众观点和群众路线的教育,使广大干部从内心深处真心相信群众、理解群众,真正尊重群众、依靠群众,最大限度地用好资源为群众服务；必须将群众观点、群众路线和群众工作很好地结合起来,以密切联系群众为导向、为核心、为指引,坚持尊重社会发展规律与尊重人民历史主体地位的一致性,把党的正确主张变为群众的自觉行动；必须将群众观点、群众路线和人民群众的利益统一起来,从群众中来、到群众中去,体现党的各项工作与实现人民利益的一致性,体现保障人民权益与促进人的全面发展的一致性”。

      要想成为一名受人民欢迎、爱戴的焦裕禄式的好党员、好干部,深入群众、了解群众、服务群众、热爱群众是第一步。党员、干部只有深入人民群众之中,认认真真地向人民群众学习,才能看到自身的问题和差距,形成发展的思路和决策,增强创业的信心和决心,增强创业的信心和决心,提升解决实际问题的能力和技巧,提高为人民服务的质量和水平,才能够更加高效地开展工作。各级党组织和广大党员干部必须始终不渝地以焦裕禄为榜样,坚持群众路线,时刻注意群众利益、群众经验、群众情绪,不折不扣地执行八项规定,坚持“立党为公、执政为民”的执政理念,多从党的要求、国家的需要、群众的期盼方面分析问题、解决问题,与人民群众心心相印,与人民同甘共苦,与人民团结奋斗,以一流的工作业绩向历史、向人民交出一份合格的答卷。

四、经受住困难和挫折的考验,强化百折不挠的拼搏精神（板书）

       古人云：“成人不自在,自在不成人。”这就是说,我们不论做什么工作,都不会一帆风顺,前进的道路上必定不满荆棘和坎坷,能否正确对待挫折和失败,是否具有钢铁般的一致和百折不挠的毅力,使我们能否创造出一流工作业绩的关键。

       治理兰考“三害”,不是喊口号,也不是打几场大会战,而是数不清的一场场攻坚战。当带领群众辛辛苦苦在沙地上栽下的小苗转眼地被风沙摧毁,当刚刚修好的坝堤转瞬被洪水冲垮,当好不容易劝回来建设家乡的老百姓又要外出逃荒,焦裕禄没有放弃,更没有气馁,而是让领导干部带头咬牙坚持,用自己的行动赢得了兰考人民的信任与支持。今天,面对愈加繁重的改革发展任务,面对日趋复杂的国际国内环境,我们从事的事业、我们奋斗的征途,也不可能一帆风顺,必然会遇到这样或那样的困难,这就要求我们广大党员干部学习焦裕禄“敢教日月换新天”“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,以改天换地的气魄和勇于探索创新的精神,冲破旧有的模式和格局,积极进取,不怕困难,不怕挫折,把群众的智慧和力量汇聚成不可战胜的磅礴力量。

       百折不挠的拼搏背后,是勇于担当的大无畏精神。三年自然灾害让兰考县雪上加霜,当焦裕禄得知已经有27名党员干部因为劳累和缺粮而离世,广大兰考人民急需救灾粮时,他在县常委会上,冒着被指责违背国家统购统销粮食政策乃至有丢乌纱帽的政治风险,决定外出购粮。因为在他看来,若眼睁睁看着百姓饿死,这不是共产党的干部。同样的,载入史册的小岗村分田到户,是因为小岗村改革者的敢于担当；改革遇到阻力,南方谈话指明了方向,是因为邓小平的敢于担当；在当下,改革进入深水区,每一步前行更需要我们学习焦裕禄的担当与勇气,只要有利于老百姓、有利于中华民族的伟大复兴,认准了的事就要干到底。

       总之,在全面深化改革的新形势下,在第二批党的群众路线教育实践活动正在开展的当下,每一名共产党员、党的领导干部都要认真思考“我们能为后人留下些什么”这个重要命题,深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足,努力向焦裕禄看齐,从今天做起,从眼前做起,从小事做起,像焦裕禄那样对待群众、对待组织,对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己,像焦裕禄那样生命不息、奋斗不止,做到严以修身、严以用权、严以律己,坚持谋事要实、创业要实、做人要实,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,使自己成为人民群众欢迎的、焦裕禄式的好党员、好干部。